代 溝

張珮珊音樂專欄

學生和我的年齡相比,當然有一個很大的距離。我們有代溝是無可厚非。問題是,這個“代溝”是說:老師是年青的,學生是古老的!

讀者們,你們沒有看錯啊!我是說得認真的。

在我的音樂室內,相換的關係和角色是匪夷所思的。為甚麼學生就是“老的”,我這個老師就變成“小的”。

真的,我是比學生年長幾十歲,為甚麼代溝的角色會反過來?

為甚麼在鋼琴課的題目上,我的記憶力比他們強,視力比他們銳利,聽覺比他們敏銳,雙手的活動力比他們快捷。

最重要的,我的腦筋反應總是比他們快!

我並不是想在這裏炫耀自己的能力,因為我總不可以說自己還是年輕。

前天,我跟一個學生玩笑說:“小姐,你還是很年輕啊。為甚麼你不看? 不聽? 不記? 不想?”

我也詫異可以說出這個順口溜,也是那麼貼切地描述這名學生的情況。

我需要強調,現今的學生絕對是聰明的。

電腦,手機,遊戲機,上網和任何一種電子高科技,學生都可以輕易地掌握到竅門。

我這一個老人家,要是接觸或者是學習這些高科技,肯定是“慢十拍”。

很多學生都是喜歡“會彈鋼琴”的感覺。但是,就不可以專心一致地學習,刻苦耐心地練習。

音樂是沒有捷徑可走,是需要時間的洗禮和磨鍊的。

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