優秀的老師都需要是 “ 騙子 ”

最近看過一遍網上文章，說到在教育孩子的時候，我們最好是睜一眼，閉一眼。

 

用睜著的眼去看孩子的優點，長處和學習潛能，對孩子的缺點，不足和問題，我們便閉起眼睛。學會欺騙可能是教育的最高境界。

 

有一個世界級的大騙子，叫羅森塔爾，他是世界著名的心理學家。有一次他到一個學校，隨便挑了十幾個孩子，硬說他們是天才，結果八個月后，學校的校長和老師們真的發現這些孩子進步明顯，慢慢變成了天才。這個騙局后來被稱為“羅森塔爾效應”，也叫“期待效應”。

 

撫心自問，這個騙學生的技倆，我是必須多練習，多警覺。我很慚愧，睜一眼閉一眼的范疇上，我絕對是不合格。我會很自覺地找出學生的問題，看得清清楚楚，還以9秒9的快速時間指出同學的錯處。

 

在騙學生的大題目下，我絕對不可能成為最優秀的老師。

 

最好的教育原來是簡單的騙術，告訴學生他們在音樂表現上是優秀的，也擁有積極和合作的學習態度。從這個角度講，最優秀的老師其實就是父母，父母在孩子小的時候都是孩子首個老師，而且每個都是騙術高超的優秀老師。

 

文章這樣分析：

 

第一步驟是設定行為，用盡一切方式說孩子是愛學習的。對孩子說他是愛學習的好孩子。對別人說他是愛學習的好孩子。平時就把他當作是愛學習的好孩子對待。

 

第二步驟就是堅持假裝，在孩子開始的時候，經常聽到別人把他當作愛學習的模樣。當他有任何愛學習的表現，立刻得到他人的肯定，認為他果然是個愛學習的孩子。

 

這個時候，孩子就會在這些人面前表現得愛學習，就是沒有真的愛學習，他裝也裝成愛學習的樣子。周圍說他愛學習的人越多，他裝的范圍越廣；他周圍說他愛學習的人堅持越長時間，他裝的時間就越久。

 

最后的一個步驟，是讓孩子慢慢的形成了一種愛學習的習慣。讓他的小心靈，覺得他就是這樣性格，擁有這樣心態。経過一段時間，他可以真正成為愛學習的好孩子。

 

俗話說，謊言說一千遍也會變成真話。心理學家曾經研究得出結論：想讓別人變成什麼樣的人，就以他是什麼樣的人來對待他。

 
(張珮珊是皇家音樂學院鋼琴考試官。任何問題, 歡迎電郵jcmusic@shaw.ca 或瀏覽www.jcmusicpiano.com,或關注微信:jc0728)