古典音樂和現代音樂

作者：張珮珊（皇家音樂學院鋼琴考試官）

在網上重看舊的一年格林美頒獎典禮, 見到”我們”的鋼琴大師郎朗的出現。

我所說的“出現”, 其實是不足夠的。郎朗被邀請在頒獎禮上演出，與著名的老牌重金屬樂團「金屬製品」（Metallic) 同台合作。

郎朗在格林美的演出，並不是第一次。在2008 年的頒獎禮裏，他已經演奏過“藍色狂想曲”。這年，他以“格林美中國文化形象大使”的身份作表演嘉賓，是一個雙重身份，也是一個榮譽。

郎朗的榮譽，也就是中國人的榮譽。能夠以東方人在歐美樂壇閃爍登場，就是一個新的里程碑。而郎朗以古典樂鋼琴大師，拼合西方重金屬樂團的演出，是創新䣭，是突破傳統。也如報導所説：”實現了古典音樂與重金屬搖滾的跨界合作”.

這次演出令世界矚目，也讓我有所感觸。投身音樂教育半世人，接觸到的學生和家長不計其數。

不同的家長,對孩子的期望各有不同，對他們的音樂成長路有不同的見解。有些家長會認同音樂對孩子成長的影響。有些會認為學習鋼琴祗是考入名校的工具。

有些學生會感受到學習音樂的樂趣，有些會不斷摸索學習音樂的世界。當然，有些學生就是以練習鋼琴為責任而已。

學習鋼琴音樂是否古老？不合時宜？是甚麼樣的音樂才有”現代感”?   美好的音樂有沒有分年代的分別？有沒有國籍的分界？

我在上課時, 聽到學生彈奏一些300年前的巴羅克時期舞曲，我也會心癢難耐，雙腳也會擺動，身體跟著音樂跳舞。有沒有那樣誇張？在上課時老師在跳舞？Why not?
音樂就是有這個力量？那有地域的限制，不會受制於語言。祗會幫助我們抒發感情，讓我們與外面的世界聯繫， 與自己的內心世界建立關係。

音樂世界大同！