有问有答（113）

今日主题：同学的进步

问(1): 老师，孩子每天都练一会儿。您周二纠正，我说的他不太听，喜欢自己练。

答(1): 同学基本上是对的，但还有不对的地方。如果他可以让您帮她，当然是最好了。妈妈总可以帮她一点点。上课时，他总是听话的。他是聪明的同学，但要合作才可以看到进度。新同学是有磨合期，昨天的课是开心。昨天的课非常顺利。同学过了瓶頸期了。

没有经过克苦的练习和汗水，没有父母亲的坚持和配合，没有老师的启蒙和推动，就没有好成绩的学生。永远的铁三角关系，缺一不可。

问(2): 老师好，孩子弹琴快的时候总会有漏音，声音也会粘连，缺乏颗粒感，怎么改进呢?

答(2):关键就是太快，没有手指头的活动，还有手指的力度肯定是控制不好。手指有没有站起来，弯曲起来。因为我们弹钢琴要清楚的。像说话一样，咬字清楚。音色的控制，是否均匀，是否有力度，就是我们弹钢琴的一大重点。你喜欢的话可以发一个短信视频给我看。

问 (3): 上次学新的曲子，比我想象快很多，现在你又这么说，他也特别留意手指, 但愿他一直好下去。谢谢您耐心指导。您也要多注意身体。他想提高自己就是贪玩范懒。他进步还是很大，老毛病在您的督促纠正下，改了不少。他非常听老师说的话。

答 (3):我也觉得同学很用心, 看到明显进步。谢谢妈妈今天带同学来上课。我喜欢跟同学上课，他的反应很快，吸收快。最重要是非常听话，愿意做。雖然不是立刻改变过来，但是他没有气馁，愿意继续尝试。同学是新的学生,以后习惯了我的教学方法, 他会舒服更多。

(张佩珊导师是皇家音乐学院钢琴考官。学习上有任何问题, 欢迎致电 (604) 377-3118