有问有答（116）

今日主题：小老师

问 (1): 老师, 上一个周末孩子和大哥哥合作吗?

答 (1): 上一个周末，小同学和大哥哥的互动。越来越有默契了。他们很开心地互相抢答，大哥哥会给小弟弟意见，指出他在弹奏时的状况。两个同学很有默契地进步。小弟弟更加聚焦，大哥哥学习成为实习老师。双赢。

今天两个人一起做这个练习，叫他们小心的看谱等老师来发问。回答问题，谁看得多，记得多，答案记得对？在比赛的大前提下，小弟弟一下子就集中精神。超越他的一贯水准，又赢了大哥哥。

回答以前总会认真思考，不会胡乱作答，回答后再思考，认为不对就要求更改答案。认真的态度，要赞。一起互动，学习气氛浓厚，学习效果也很好。

问 (2): 老师, 您安排一位哥哥来帮孩子上课。谢谢老师。

答 (2): 妈妈好，想跟你沟通一下，这几周都有一位哥哥在上课时出现。大哥哥已经中学毕业了，希望走音乐方面的路，多专研，可能有机会走音乐专业。

他来观察上课，也学习教学窍门。对同学来说，是有外来的刺激，有互动，在上课时也可以带动气氛。希望做到双赢的功效。

我想跟妈妈再沟通，确定您们愿意配合和接受。相信这安排也是对同学有帮助。

问 (3): 老师您好，我们家孩子非常喜欢您上课，我们打算下星期先去买个钢琴。

答(3): 妈妈好。同学上课蛮合作，要习惯上课的模式。开心，也专注，我会尽量在“游戏”中学习，当然要看她的反应来调整。

第一次试课同学, 主要看以下几点：1）测试理解和吸收能力，2）视谱能力，指导一些更快和直接的方法，3）需要巩固弹奏概念和理论，更系统地学习基本功，4）从新习惯系统上课模式，5）加强音乐领会和乐曲分析，6）加强音乐感觉和想象能力。

认真看的地方：手形，指法，拍子，句子的处理。得到整体的音乐训练，强化钢琴演奏技巧。

(张佩珊导师是皇家音乐学院钢琴考官。学习上有任何问题, 欢迎致电 (604) 377-3118 或瀏覽www.jcmusicpiano.com. 微信jc0728 。钢琴室设於列治文和南/北素里和北三角洲)