有问有答（136）

今日主题：音乐与孩子的关系

问(1): 老师, 女儿对于明天的表演看得很重, 是好事吗?

答(1): 音乐的影响可以是很深远的,希望她也可以通过看看其他小朋友的表演，找出自己的不足和差距。她应该是期待明天的音乐会。也想自己表现得最好。

我们可以看到她的性格慢慢转变，我应该觉得满意的。希望爸爸妈妈也是。我们再继续努力吧。这条音乐路，要她开心成长，积极和认真地面对。态度和习惯上的转变，对她的其他的学科就有帮助了。

问(2): 我怎么样可以告诉孩子音乐的灵性? 怎么可以成为音乐天才?

答(2): 耐听，让人留下深刻印象的，肯定是重想象力创造力的艺术，触动心灵深处的音乐。未来许多职业会给电脑化和人工智能体糸取代。机器人肯定也可以表达喜怒哀乐的感情。但是，艺术家和音乐家用的是心和灵。很有兴趣看看，一个真人，和机器人嘅实质速度比轼。

在我几十年的教学经验中，要找到有音乐天分的同学来教，是极少数。孩子都是白纸，有基本的“性格条件”，音乐天才都是培养出来的。老师的标准：性格平静，醇，听话合作，有耐力，肯做基础，有鬥心，克苦。手指（头脑）靈活，音乐感也容易萌生，有强的模仿能力。

问 (3): 今天早上看到马云的一段演讲视频，他说，很多人担心，人工智能可以完全取代人类的工作吗？他说两者的分别是：前者有的是芯片，人类是有心的。我是非常赞同。

答 (3): 人工智能是逐渐取替了很多工作岗位。面对耶么多的孩子，我是常常有这个忧虑。未来的第二代，第三代怎么在社会上谋生，和人工智能平分工作？我深信：学习艺术，孩子就不会给时代淘汰。正如马云说：我们有的是“心”，他们是没有的。我还要加一句，音乐是讲求感觉（feel)和感情（feeling)。用更高的科技取代成本高昂，效率低下的人工是所有行业的大趋势。工作数码化、自动化也是大势所趋。

一项统计，美国注册在案有720个职业，47%将被人工智能取代。这也意味着，很多职业会被社会淘汰。

人工智能和科技未来可以发展到什么境界，是未知之数。好多事情以前不可以想象，今天都面世了。科技可能会將智能人感情化，人性化，是什么都有可能的？到时候，可以欣赏到智能人演绎之余，人类也可以继续享受弹奏乐趣？

(张佩珊导师是皇家音乐学院钢琴考官。学习上有任何问题, 欢迎致电 (604) 377-3118 或微信jc0728 。钢琴室设於列治文和南/北素里和北三角洲)