有问有答(153)

今日主题:表现音乐感觉

问(1): 老师,怎样才可以跳出学生的框框, 演奏得一专业?
答(1): 弹琴专业的,好像做大㕑一样。多了那一点独门调味,多了一点(额外)动作。他们一些不经意的surprises, 其实是经过多年经验的成果,是苦心经营和专注的结晶品。看似简单和不经意的一切,其中是几多年不断的个人挑战,对自己的表现显现不断的要求!

问(2): 老师, 您对孩子的视频评语是说得对。“练的时间应该是比较长的,表达和印象却停在表面,没有达到这个级别应该有的表达程度,没有更多的内容加进去。”
这周的曲子不太喜欢。我俩总觉得找不到调。我看了看,是一个sad的曲子。也许是这个原因吧。。。今天刚刚右手勉强弹下来,我也不勉强他。
答(2): 同学上次的视频是加拿大的一首八级乐曲。希望看到同学开发音乐感觉,真正喜欢音乐和钢琴。知道弹奏乐曲的音乐处理,故事和意境。孩子都有自己喜欢的音乐类型。我们要“介绍”不同音乐品种给孩子,让他们多接触,拿捏不同音乐感觉。懂得弹奏不同的音乐“故事”,慢慢懂得欣赏和明白。学音乐的一大目标,也是让学生接触不同的情感,开发自己的内心世界,学习抒发自己的情感。

问(3): 音乐感真的是很难捉摸的, 怎么办?
答(3): 音乐感不是一种虚无的形容词,是配合不同技巧和弹奏方法,是很实在的,是“跟着方法去弹”.我强调简单容易地练习,明白了,知道了方法,就到点地练习,因为现今每一个同学都很忙碌,所以练琴时间是很宝贵的。

(张佩珊导师是皇家音乐学院钢琴考官。学习上有任何问题, 欢迎致电 (604) 377-3118 或微信jc0728 。钢琴室设於列治文和南/北素里和北三角洲) 。

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