為什麼要堅持?

 

早上清晨,接到一位學生家長來電:“老師,真對不起,今天的下午的鋼琴課要請假了。這周她也沒怎麼練琴,功課趕嗎。她又說有一首曲子不會彈, 還沒有練好,其他的曲子也不是很熟悉。她來了反而浪費您的時間呢。”

 

聽了這一堆理直氣壯,理據充足的對話(其實也不算是對話,因為祇有媽媽在電話的另一邊說出這些理由),最後還加上一句關心的說話,怕學生來上課會浪費我的時間。

 

我的教學理論,看重的是學習態度。因為弄對了這個重要因素,每一位琴童都可以做得到。他們必定可以超越自己的潛能,做到自己的最好。

 

多練習一周,彈得更熟練,不一定是好的。其實,情況會弄得更差。學生很可能會忘記了重點,把錯誤的地方重複練習,練得更為鞏固。到了下周上課,時間就是花在改正,也因為是牢固了,變得老師和學生一樣勞累。

 

更重要一點,不斷的,慣性地請假,就是給小朋友一個信息:學鋼琴嗎?不重要的,祗是一個興趣班而已。鋼琴課是後備課而已。鋼琴老師嗎?沒關係的,是可以隨時取消的。

 

我的天啊!聽時像是充滿負能量,這些負面的信息,真不可以傳遞給我們的下一代。

 

遇到這些情況,我會老老實實的和家長分析。這些看似最普通的常識,常常需要從專業人的口中說出,才會聽得懂,變成很有哲理。

 

想孩子學有所成,首要秘訣是每日堅持。堅持騰出規定的時間練習固然重要,堅持定期上課必定是竅門之一。這個要求, 也是態度的要求,是成年人要灌輸給孩子的態度。

 

家長和孩子一直堅持,是一種經驗,是一種信心。家長對孩子抱持絕對的信任和支持,相信他們的潛能,深信孩子必定做到。雖然有䂊疑時刻,也要堅持,不放棄,  表現出全力栽培孩子的意願。

 

孩子在父母親的薫陶下,一直守著崗位,聽話配合,帶著堅持的信念去學習。他們也深信家長的安排是對自己最好的, 無論學習的日子是晴天或是陰天,他們也願意堅持。因為孩子每日一直堅持練琴,家長也堅持每周上課,學習進度也必定向前邁進。這是毫無疑問的。學生要進步也是毫無難度的。

 

那麼,老師是否需要堅持?Of course ! What do you think ? ( 當然囉!您以為呢?)

 

當老師堅持於一個頑劣的學生,或是一個資質遲緩的同學,就是給學生和自己一個機會,給學生一個學懂欣賞音樂的機會,給自己一個做 ” 好老師 ” 的機會。即使過程並不永遠順利,也是師徒間磨合的時間。

 

能夠有緣份成為師徒關係,我們要珍之,惜之。

 

 

(本栏目主持張珮珊是皇家音樂學院鋼琴考試官。任何問題, 歡迎電郵jcmusic@shaw.ca 或瀏覽www.jcmusicpiano.com,或關注微信:jc0728)

Loading...