為什麼要堅持？

 

早上清晨，接到一位學生家長來電：“老師，真對不起，今天的下午的鋼琴課要請假了。這周她也沒怎麼練琴，功課趕嗎。她又說有一首曲子不會彈, 還沒有練好，其他的曲子也不是很熟悉。她來了反而浪費您的時間呢。”

 

聽了這一堆理直氣壯，理據充足的對話（其實也不算是對話，因為祇有媽媽在電話的另一邊說出這些理由），最後還加上一句關心的說話，怕學生來上課會浪費我的時間。

 

我的教學理論，看重的是學習態度。因為弄對了這個重要因素，每一位琴童都可以做得到。他們必定可以超越自己的潛能，做到自己的最好。

 

多練習一周，彈得更熟練，不一定是好的。其實，情況會弄得更差。學生很可能會忘記了重點，把錯誤的地方重複練習，練得更為鞏固。到了下周上課，時間就是花在改正，也因為是牢固了，變得老師和學生一樣勞累。

 

更重要一點，不斷的，慣性地請假，就是給小朋友一個信息：學鋼琴嗎？不重要的，祗是一個興趣班而已。鋼琴課是後備課而已。鋼琴老師嗎？沒關係的，是可以隨時取消的。

 

我的天啊！聽時像是充滿負能量，這些負面的信息，真不可以傳遞給我們的下一代。

 

遇到這些情況，我會老老實實的和家長分析。這些看似最普通的常識，常常需要從專業人的口中說出，才會聽得懂，變成很有哲理。

 

想孩子學有所成，首要秘訣是每日堅持。堅持騰出規定的時間練習固然重要，堅持定期上課必定是竅門之一。這個要求, 也是態度的要求，是成年人要灌輸給孩子的態度。

 

家長和孩子一直堅持，是一種經驗，是一種信心。家長對孩子抱持絕對的信任和支持，相信他們的潛能，深信孩子必定做到。雖然有䂊疑時刻，也要堅持，不放棄,  表現出全力栽培孩子的意願。

 

孩子在父母親的薫陶下，一直守著崗位，聽話配合，帶著堅持的信念去學習。他們也深信家長的安排是對自己最好的, 無論學習的日子是晴天或是陰天，他們也願意堅持。因為孩子每日一直堅持練琴，家長也堅持每周上課，學習進度也必定向前邁進。這是毫無疑問的。學生要進步也是毫無難度的。

 

那麼，老師是否需要堅持？Of course ! What do you think ? ( 當然囉！您以為呢？）

 

當老師堅持於一個頑劣的學生，或是一個資質遲緩的同學，就是給學生和自己一個機會，給學生一個學懂欣賞音樂的機會，給自己一個做 ” 好老師 ” 的機會。即使過程並不永遠順利，也是師徒間磨合的時間。

 

能夠有緣份成為師徒關係，我們要珍之，惜之。

 

 

(本栏目主持張珮珊是皇家音樂學院鋼琴考試官。任何問題, 歡迎電郵jcmusic@shaw.ca 或瀏覽www.jcmusicpiano.com,或關注微信:jc0728)