职业培训：新移民的”快通道”

后文凭时代，文凭已不能完全代言个人能力，取而代之的是高端职业培训下的”持证上岗”和”高能高薪”。
以能力为基础的职业教育模式（Competency based education，简称CBE），现在正广泛应用加拿大北美职业教育中，其主要特点是：首先由学校聘请行业中一批具有代表性的专家，按照岗位群的需要，层层分解，确定从事这一职业所应具备的能力，明确针对培养目标。再由学校组织相关一线的教学人员，按照教学规律，将相同、相近的各项能力进 行总结、归纳，构成教学模块，制定教学大纲，依此施教。其科学性体现在它打破传统的公共课、基础课为主导的教学模式，强调以岗位群所需职业能力的培养为核心，以保证职业能力培养目标的顺利实现。现有教育类型有：授予文凭和证书的社区学院教育；非学历的职业培训和预备性训练；成人职业教育和培训。
民间办学重在不放弃
孙善勤，维多利亚教育集团校长,来自山东的移民，出生于教师家庭，国内一直在大学做行政管理工作，生活与成长从没有脱离教育口，对于教育的方方面面不陌生。来到加国，面对职业和生活转型，她最终选择还是做教育，而这也正与她的职业追求和个人意愿相符。创办初期只有她一个人，这与国内的新东方俞敏洪的初期如出一辙。笔者在国内与俞敏洪曾有过深入访谈 。俞开始时靠刷浆糊贴广告起步，要与街道、税务等来历不名之士躲猫猫，还要借钱到美国游说老同学回国当老师撑门面，还要避开妻子的不理解，品牌做大后方方面面的人物都要来谈合作，分一杯羹，上市后的俞老师更要学会官场潜伏哲学、要站队正确、拜对菩萨、跟对老板、要假装”不正经”、要同流合污等等全方位的技巧，艰难可想而知；而孙善勤虽不用躲猫猫，也不用潜伏，却要在异国他乡陌生的环境中学会如何占领市场，如何媒介推广，如何管理团队，如何积累资金，如何获得政府及公众的认可，更要忍受经济低迷初期没人听课的现实，试想，如果一个老师从早上9点到晚上11点，只有一个学生在听课是何等感受。孙善勤告诉记者：”欲哭无泪”。但是，她的人生信条是：不后退，不放弃，直到现在，这一点也成为今天维多种亚教育集团的价值观。
白手起家，曲折发展到今天的维多利亚教育集团已经获得政府和社会多方认可，而她的不放弃、不言败也让她获得殊荣无数。2006年1月，孙善勤获得由加拿大中华商会颁发的”2005杰出华商奖”，2007年3月，获得由2007加拿大杰出华裔创业家选举大会颁发的”最佳社区服务奖”，2007年5月，获安省移民厅颁发的”帮助移民提高语言奖”，同时获得国会议员颁发的”帮助移民安居乐业奖”等。
新移民入职最快捷途径
多年职业培训的教学实践中，孙善勤逐步摸索并掌握了加拿大职业培训的市场脉博，并形成独特而有效的办学理念与方式。加拿大和美国在职业培训和公共就业服务体系上的差异主要表现在政府的干预力度上。从总体上讲，美国干预少，市场化程度高。比如，政府在培训机构的证书、课程设置等方面都是放开的，其质量取决于社会对学院培训的认可和知名度。相对来讲，加拿大联邦政府干预力度较大，比如，联邦人力资源部24，000名工作人员中的80%在10个直属地区分支机构工作，直接实施联邦政府的一些就业和培训计划。而且，与美国相比，加拿大在就业服务和培训方面，民间力量参与较少。因其工业化进程加快，加拿大越来越少的依赖于自然资源和人工劳动，而越来越多的依赖于技术、制造业和加工业，并导致要求更多的特殊训练的人才。早期的培训来自于阿尔伯达省的学徒培训，期间经历过灵活多样的办学模式和管理方式的发展，以及由政府建立整个培训体系和培训资质认证机制与拨款方式。今天CBE已成为最为普遍的职业培训教学模式。知识（Knowledge指与本职相关的知识领域）；态度（Attitude指动机、情感领域）；经验（Experience指活动领域）；反馈（Feedback指评价、评估领域））四部分结合对造就职业人才的综合与专项能力会起到有效作用。
而目前中国国内的职业教育在思想观念上还存在一种误区，认为职业教育低人一等，只能做些简单、重复性的工作，或者认为应让高考落榜生接受高职教育等等，这种认识因其国内市场体制的教育体制存在偏颇。但究其职业教育与普通教育的主要区别在于：各自的培养目标不同，侧重点不同。职业教育是以能力为本位的教育，以培养实用型、技能型人才为目的，培养面向生产第一线所急需的技术、管理、服务人才。
孙善勤结合自己多年对国内教育体制的了解与认识，结合来加移民的教育状况和北美职业需求，有针对性地设置课程和增添灵活操作模式。
孙善勤对加拿大本土职业培训市场认真研究多年，在多方专业人士的共同努力下，维多利亚的课程设置全部与市场直接接轨，所设课程的实战性、适用 、针对性强，尤其针对新移民的各种进入职场的技术培训课程与服务，诸如私人护理，幼教助理，质量工程师，以及各种电脑技术短情况而设计的短期实战班，就业实战班，各类证书班。集团结合本土职业市场需求，全部聘请北美工作经验达8年以上有过国际性大公司经验的专业人士授课，并以一对一的形式进行多门类的免费咨询与辅导。
职业培训扩展新渠道
随之北美职业培训市场的变化，中国国内高端培训也是异军突起。各类CEO研修班、总裁战略班等高端管理培训项目层出不穷，”双高”特色也十分明显。一是费用高；二是门槛高。尽管此类培训高高在上，但报名情况十分踊跃。由于设置门槛高，使进入的培训者层次上旗鼓相当，课程设置、培训内容更具针对性，但培训质量究竟怎样，其实很难说得清。当然因其国内的需求和环境与加拿大极为不同，一部分人是真正为满足高端市场或跨国大公司工作的自我提升的冲电需求，另一部分人是政府要员或高官凭此”证”为匹配地位与身份，更为获得社会价值观的认同，另外一点也是为迎合大批管理人士、商界人士拓展人脉的强烈需求。但是，高端培训对求学者自身素质、能力的要求也相对较高，因此需量力而行。
中国许多城市已显现高技能人才短缺的突出矛盾现状和社会上”重学历、轻技能”的思维定势。而有效避免一毕业，即失业的现象，也是国内职业教育培训市场需要转变思路向北美学习重要原因。中国国家劳动和社会保障部就业培训技术指导中心为引导按照劳动力市场需求，为确定未来正确的职业取向，近几年曾多次组织各方专家与研究人士来北美取经。随着越来越多的行业推行持证上岗制度，市场对职业培训的需求行情也水涨船高，考证成为人们热衷的就业最便捷的途径。由于国内职业培训起步较晚，技术含量较低，与市场需求脱节，因此有关部门和培训机构开始积极寻求国际合作。
看中中国职业培训市场的含金量，一些国际职业培训机构纷纷涉足该市场。维多利亚教育集团也是其中之一，但孙善勤对此的看法却颇有不同，她的梦想是凭借自己对中国环境的熟悉和认知，真正培养能胜任本土实际工作需要，和热爱职业工作的人，用北美成熟的职业培训理念和先进教学经验结合中国实际特点与市场需求，向学习者渗透这样的理念：改变专业人士的职业观念，建立职场人脉持续不断。而这一理念正是源于她的人生追求：不想当企业家，不想做商人，只希望能成为一个受人尊敬的教育家。