臉上有hint嗎

有一個奇怪的現象，無論是低年級或是最高級別的學生，他們都喜歡看著我。

無論是開始彈奏一首樂曲，還是彈奏結束段時候，他們都轉過頭看著我。我會大喊：” 你的頭！”

他們看著我，原因是甚麼？是看著我臉上的表情。喜，怒，哀，樂。

我笑著問學生：” 我的臉上有hint （ 提示 ）嗎？” 我會做出一個目然的臉部反應，表示我是一個没有表情的老師。

現在，學生更為進步。開始彈奏時先看著我。也是隨時隨刻都會看著我，希望得到一些提示，或者看著我的表情。

他們這些行為，表示了甚麽？是對自己的表現没有信心？ 是不懂得怎様彈奏？是這個老師太兇，怕出錯被罵？

答案都不對。學生祗是習慣這個動作, 也是他們的自然反應？

如果學生的心，祗是專注於老師的表情和反應，那會有精力去分析和處理樂曲？

練琴時候, 他們要想甚麽？一邊彈一邊想？ 還是想過才彈？

想甚麼內容？ 想做甚麼，這是甚麼？

現在，我在微信公衆平台開設音樂教育専欄。讀者數目也不斷遞增。很多讀者都會問：“ 怎様練習好一首樂曲？” “怎樣處理一首樂曲？”

這些大問題，怎樣回答？都是從低級別開始訓練和吸收。這些鋼琴技巧不是三言兩語可以説得明白。

我明白學生的憂慮，瞭解他們的心情。我也很高興看到他們願意親近音樂，對學習鋼琴的認真態度。

我希望他們可以掌握到一個系統化的學琴知識，可以自信地彈奏。

(張珮珊是皇家音樂學院鋼琴考試官。任何問題, 歡迎電郵jcmusic@shaw.ca 或瀏覽www.jcmusicpiano.com,或關注微信:jc0728) 。