鋼琴老師這份工作

張珮珊（皇家音樂學院鋼琴考試官）
作為鋼琴老師這麼多年，我的工作是甚麼呢？是坐在鋼琴旁邊，教導學生彈奏幾首樂曲的老師？

一天的工作表，一般是從下午開始至晚上。除了上課，還有很多行政工作。包括音樂中心的日常運作，宣傳和財政，籌劃學生音樂會和活動，聯繫學生和家長，為學生設定個人學習目標。
除了每天固定工作，用在電腦上的時間也很多。每周需要寫多份音樂專欄文章，處理音樂中心的檔案儲存，整理音樂教材。還有很多私人事務，家中事無大小的煩碎事。

差不多每一天我都會說：＂時間不够用＂。是我的工作效率慢，還是事情真的那麼多？

很多老師會認同，我們的工作需要無比毅力和精神。我們面對的小朋友，個性不一，要求不一様，施教方法和技巧也要調整。

現今教育模式，老師必須具備高智慧與學生溝通，擁有積極不放棄的精神。  每一天面對的壓力確實不少，我也有失落沮喪的時候。感到非常勞累之時，我會自我檢討，反覆思量：＂鋼琴老師這份工作，我是否勝任？＂

鋼琴老師的工作，對象是學生, 必須傳授正確態度。

每一位學生都是一張白紙，需要老師和家長的愛護和悉心灌溉, 祗是給予音樂上的知識是不足夠的。我所關心的是整體的學習態度。

我對學生有高的要求，也希望他們對自己有要求。整體的學習態度包括：自律，積極，對學問的追求，對事物的分析。最重要的是，用心去學習，硏究，和用心去表達。上鋼琴課可以是枯燥煩悶的，因為一句說話，一個動作，可能在一天內重複數十次。

學生無意識的彈奏，手指不斷的動，沒有思考，沒有心思和生命，都會讓我不開心。他們的”零追求＂，會讓我煩燥和傷感。我希望學生明白到正確學習態度，感受到學音樂的樂趣。

我也有非常開心的時候。學生衝過障礙，彈奏水準提高了。是對自我的要求，是一份投入和信念，是積極進取的態度。
鋼琴老師這份工作，不是一份工作，是生命的追求。我們不是＂教＂學生，我們是活出＂教誨＂。我們不是教授音樂知識，我們的生命就是音樂。

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